RECERCA
El programa d’intervenció Narrativa Multimodal (NMM) es basa en evidències científiques d’estratègies que ha estan validades internacionalment i s’ha adaptat a les necessitats del context educatiu i clínic català.
La versió NMM adaptada a Educació Infantil i primer cicle de Primària s’ha validat científicament amb més de 130 infants que han rebut 9 sessions d’intervenció del programa, tant a nivell d’aula com a nivell individual. Els resultats han mostrat un augment significatiu en les habilitats lingüístiques orals dels infants, en concret, en les habilitats narratives i en l’augment de l’ús del català oral dels infants.
Agraïm a tots els professionals que han participat en aquesta recerca participativa.
Co-creation of a narrative intervention program for speech-language pathology and educational settings.
Evaluating the feasibility and preliminary effectiveness of a multi-tiered multimodal narrative intervention program for preschool children.
Com citar StoryTIC?
Florit-Pons, J., Igualada, A., Valls-Ratés, Ï., Baills, F. & Prieto, P. (2023). StoryTIC – Una eina digital per potenciar la narrativa oral infantil. https://storytic.upf.edu/
Castellà: Florit-Pons, J., Igualada, A., Valls-Ratés, Ï., Baills, F. & Prieto, P. (2023). StoryTIC – Una herramienta digital para potenciar la narrativa oral infantil. https://storytic.upf.edu/
Anglès: Florit-Pons, J., Igualada, A., Valls-Ratés, Ï., Baills, F. & Prieto, P. (2023). StoryTIC – A digital tool for boosting children’s oral narrative abilities. https://storytic.upf.edu/
Amb aquesta llicència els autors indiquen que s’ha de reconèixer adequadament l’obra i proporcionar un enllaç a la llicència, que no es pot utilitzar aquest material per a cap finalitat comercial i que no es permeten modificacions dels materials, de manera que si es duu a terme alguna transformació dels materials, no es pot difondre el material modificat.